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张述祖等审校

购买点数

15

出版社

北京:人民教育出版社

出版时间

1983

ISBN

7012·0671

标注页数

457 页

PDF页数

463 页

图书目录

一、对于感官知觉的理论的贡献 冯持 1

二、构造心理学的公设 铁钦纳 22

三、心理学中的反射弧概念 杜威 35

四、机能心理学的领域 安吉儿 48

五、心理的测验和测量 卡持尔 71

六、动物的智慧 桑代克 80

七、儿童的智力发展 比纳 西蒙 95

八、青年期:它的心理学及其与生理学、人类学、社会学、性、犯罪、宗教和教育的关系 荷尔 116

九、人类的主要本能和原始情绪 麦独孤 133

十、行为主义者所看到的心理学 华生 152

十一、大脑机制与智能 拉希莱 170

十二、人与宇宙 魏斯 187

十三、行为——一种整体现象 托尔曼 208

十四、心理、机制和适应性行为 赫尔 226

十五、年适五十的行为主义 斯金纳 252

十六、心理学概念的操作定义 史蒂文斯 274

十七、视见运动的实验研究 惠太海默 284

十八、知觉:格式塔学说引论 考夫卡 306

十九、人猿的智慧 苛勒 330

二十、意向活动的理论 勒温 351

二十一、关于歇斯底里的研究 论歇斯底里现象的心理机制:绪言 布洛伊尔 弗洛伊德 379

二十二、个体心理学、它的设想和成果 阿德勒 393

二十三、个体无意识与超个体或集体无意识 容格 408

二十四、皮亚杰的理论 皮亚杰 423

二十五、儿童期再现表象过程的成长 布鲁纳 442

译校后记 456

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