袁爱俊编著；北京市教育委员会，北京师范大学科学传播与教育研究中心组织编写2009 年出版132 页ISBN：9787303103676
本书设计了“了解家乡北京，热爱生活家园”等12个综合实践主题活动，以期达到抛砖引玉、举一反三的目的，为新课程改革中综合实践活动课的探索，尽些绵薄之力。...
（美）杰拉尔德·C.厄本恩（Gerald C.Ubben）等著；黄崴，龙君伟主译（华南师范大学教育科学学院）2004 年出版355 页ISBN：7562429863
本书是引进版图书，主要内容是围绕美国州际学校领导认证协会制订的6条标准，对校长的角色定位、职能及工作方法等做了全面系统的论述。
上海市残疾人联合会，华东师范大学学前教育与特殊教育学院编著2007 年出版366 页ISBN：9787561756072
本书是关于智障人士社会融合理论与实践系列研究成果的论文集。包括智障人士社会融合的理论探讨，部分国家与地区智障人士社会整合的基本模式，上海市智障人士社会接纳度、家庭需求、沟通能力、社会适应能力等。...
张秀英著（贵州师范大学继续教育学院）2007 年出版245 页ISBN：9787221078636
本书采用系统分析的方法，全面阐述公共关系的本质特征、历史沿革、组织机构、从业人员、工作对象、工作手段、工作程序和工作技术，力图揭示公共关系产生和发展的一般规律和方法。...
杨庆余主编（上海师范大学教育学院）2005 年出版432 页ISBN：7304029684
本书内容包括小学数学学科性质及其任务，结构与目标，教学内容，儿童的数学学习，小学数学主要学习理论与教学模式的分析，课堂分析，学习评价等。...
教育部人文社会科学重点研究基地，华东师范大学中国文字研究与应用中心主办；华东师范大学语言文字工作委员会协办；臧克和主编2011 年出版254 页ISBN：9787534769061
本书由教育部人文社科重点研究基地——华东师范大学中国文字研究与应用中心主办，每年两辑。集中反映了海内外学人中国文字基础研究与应用研究的最新成果，具有很高的学术价值。...
