王正平主编2010 年出版378 页ISBN：9787542632869
本书是一本论文集，由王正平教授主编、上海师范大学跨学科研究中心组织编写，以跨学科的多重视角，论述了网络传播与伦理文化、出版文化、信息教育、传播学研究、高等教育、青少年教育之间的关系，研究了网络传播的...
舒志锋，单正平著2014 年出版287 页ISBN：9787516139165
作为现代西方哲学的真正开创者，康德（而不是鲍姆加登）是美学学科的真正开创者，他为美学学科找到了一个先天原则，使之取得了独立存在的合法性。与康德时代相距不远的尼采，却是作为一个批判与异质的角色出现的。尼.....
黄正平，阎玉珍主编2011 年出版288 页ISBN：9787305081385
本书是高等师范学校“教育法律法规教育”课程的教材。本书针对师范生的要求和特点，系统地介绍了有关教育法律法规的内容，包括：教育法律基本制度、义务教育法律制度、教师管理法律制度、学生保护法律制度，以及职...
田正平主编（浙江大学教育学院）2004 年出版1367 页ISBN：7540656301
本书是全国哲学社会科学“十五”规划项目“中外教育交流史研究”的终期成果，也是对自上个世纪80年代初开始的、就中外教育交流进行思考研究的一个初步总结。本书从历史与现实相结合的角度，认真地梳理了近四百...
（美）凯思琳·安·奎尔著；何正平译2015 年出版409 页ISBN：9787508083131
本书介绍了融合针对孤独症及相关发育障碍儿童最有效的干预方法的课程设计方案，介绍了不同的干预手段及评估工具，提供丰富的干预方案和实操性较强的上百种活动，以指导家长、教师、训练师和专业人士以孩子感兴趣...
