（美）肯德尔著；张浪，潘超平，张奇译2013 年出版220 页ISBN：9787121210501
本书主要阐述TOC制约理论及可行愿景理论。TOC来源于自然科学，先有理论，后才有实践。它从整体上看待管理，把企业看成一条产生利润的链条，而决定整个链条强度的是这个链条上最薄弱的环节。而我们要做的就是解决这...
（比）米杉著；倪男奇译2018 年出版357 页ISBN：9787519242121
本书向读者展示了一个个生动的、丰富的情商课堂。同时，本书给大家提供了全面的情商教育过程，读者和老师都可以快速便捷地把它复制到自己的课堂和生活中。作者有三十多年的情商培训实战经验，总结了很多非常有效...
（明）方以智原著；张永义注释；邢益海，张永义主编2013 年出版312 页ISBN：7508077369
本书系方以智晚年代表作。此前华夏出版社已出版了《药地炮庄》的校注本，但对“总论”部分校注较少。本书是专门针对《药地炮庄·总论》的校注，作者说，方氏著述，常在正文前列“通论”数卷，《通雅》、《物理小识》...
（波）罗伯特·徳兹翁考斯基著；张圣奇译2018 年出版48 页ISBN：9787545532883
这是一套讲述生态环境的儿童科普读物。本套书共4册，用“小侦探”的身份，以儿童的视角，对生态环境的几个重要组成部分进行科普揭秘，以期唤起儿童对生态环境的保护意识。《山脉洞穴》一书为孩子展开了一幅奇妙而...
（美）戴维·拉齐尔（David Lazear）著；白芸，杨东，魏奇译2005 年出版209 页ISBN：7504130826
怎样改变现行的有缺陷的、不公平的教学评价模式？作者认为最有效方法即是实施多元智能模式的评价方法。在本书的开篇，作者即尖锐地批判了现行有缺陷的评价模式，全书用大部分篇幅来阐述编制和运用以多元智能为基...
（美）詹姆斯·托尔夫森编；俞玮奇译；张治国审订2014 年出版330 页ISBN：9787513550468
《语言教育政策：关键问题（第二版）》由15篇文章组成，探讨了语言政策与广阔的社会、经济背景以及政治进程之间的联系。第二版延续了批判性语言政策分析方式，该分析的作用是确定和描绘政策的深层目的和背后的意识形...
（美）鲍勃·加维（BOB GARVEY），比尔·威廉森（BILL WILLIAMSON）著；张永军，张永美译2011 年出版218 页ISBN：9787509612453
这本独特的、令人爱不释手的、及时的著作探讨了与一个组织成功的学习和提高知识的过程紧密相关的方法。它鼓励管理者进行缜密的思考，为明确和释放沉默的知识提供了有用的框架。本书提出了由战略能力，知识产出...
（韩）崔珉荣，（韩）金志炫，（韩）朴惠淑等编著；武传海，郭亚奇译2012 年出版244 页ISBN：7121172259
本书介绍了造型艺术设计的具体表达体现和实践化地阶段Producing，以及Producing的过程和方法论！着重理解素材和材料，以及设计创作的制作全过程，涵盖视觉设计、媒体设计、产品设计、交互设计、家具设计、时尚设计...
