大学教授的使命与责任=Mission and Responsibility of University Professors
张意忠著2015 年出版0 页ISBN：
戴先坤主编；于益芝，张意，李静茵副主编2014 年出版1386 页ISBN：9787548109914
本书逐一严格参照考试大纲和教材内容，内容讲解中标出历年已考过的考点和今后可能考的知识点，并用图表、总结和注意等内容给出归纳提醒。本书共分七篇。第一篇为考研情况分析、本书成书过程简介、本书使用方法...
魏育青，张意，胡蔚主编2013 年出版502 页ISBN：9787020101047
《德语文学与文学批评（第7卷·2013年）》以德语女性文学为重点，译介了索菲·拉·罗施、弗兰西斯卡·祖·雷文特罗、伊尔莎·艾辛格、英格博格·巴赫曼、埃尔弗里德·耶利内克、克里斯塔·沃尔夫、伊尔玛·拉库...
张意忠著2014 年出版308 页ISBN：9787516146255
百年大计，教育为本，教育发展，教师为本。学科带头人是学科建设的组织者和领导者，代表着大学教师队伍中的最高学术水平，是大学办学的主体和核心。因此，探究学科带头人的成长规律及其培育机制，对于提升学科带头人......
张意忠著2015 年出版289 页ISBN：9787030466006
第一章教授特质。大学教授具有追求真理、人格独立、拥有权威与批判社会的主要特征；具有较高的学术水平、呈现出独特的学术品质、承担多重社会角色、具有独特的人格魅力。第二章教授使命。崇尚科学、追求真理...
张意忠主编；肖玮萍，谢美华副主编2012 年出版264 页ISBN：9787040345094
教育评价学作为研究教育现象的评价及其规律的科学，是教育科学中一门应用性很强的分之学科，它涉及的对象非常广泛，就其内容而言，主要有学生评价、教师评价、教学评价、德育评价与学校管理评价等，就层次而言，有初.....
张意忠著2015 年出版266 页ISBN：9787516172377
本书系江西教育科学“十二五”规划重点课题“学术与行政的变化规律——江西师范大学73年办学历程的记录（001）”之成果。学术与行政是高校内在逻辑发展的必然诉求，其关系如何直接影响高校的科学发展。尽管学术...
肖起清，张意柳著2017 年出版261 页ISBN：9787549597086
本书主要运用文化人类学和社会学的田野考察法、文献分析法，对西江流域民居、古屋、古村、祖堂、祠、社坛等进行了大量的考察与访谈，对西江流域的广西地方志、广东地方志进行了系统的文献收集与分析。书稿不仅...
