蒋月主编；厦门大学法学院社会法研究所主办2014 年出版387 页ISBN：9787509757963
本书反映了我国社会急剧转型过程中经历劳资角力、失业、工伤事故频发、职业病例增多、老龄化等一系列问题，描述了劳动法、社会保障法领域的现状与进程，探讨了如何合理界定社会法概念，劳动者、用人单位和政府三...
求实奋进 共谱新篇 从文华图专到武汉大学信息管理学院（1920-2010）
陈传夫，董有明主编；武汉大学信息管理学院编2010 年出版485 页ISBN：9787307082045
本书是武汉大学信息管理学院院庆（90周年）系列套书之一种。全书以纵向的“历史”为线索，全面系统地介绍了武汉大学信息管理学院90年来发展历程，同时对学院的明天作出了展望。...
2005年全国一级建造师执业资格考试 房屋建筑工程管理与实务 模拟试卷
天津理工大学建造师培训中心，天津城市建设学院编2005 年出版118 页ISBN：7114056540
本书包含十套一级建造师执业资格考试（房屋建筑工程管理与实务）模拟试卷，供老考生全面复习后大量做题、模拟自测、实战练习使用。
（日）远藤功著（早稻田大学商学院）2007 年出版200 页ISBN：9787508608341
“可视力”是企业锻造一流“现场力”的基础，是“现场力”在企业中具体运作的深化与补充。要提高“看见力”，必须在企业内部施行“可视化管理”。“可视化管理”也可表述为“可视化”或“用眼睛去看的管理”，其...
全国各类成人高等学校招生考试专升本统考教材 教育理论 修订版
胡厚福，成功主编；北京师范大学成人高考教材组编2006 年出版302 页ISBN：7563505083
本书作为成人高考教学的标准教材，重要讲了三个方面：第一，注重针对成人学习的特点，强调科学性，第二，注重试题解释应试能力训练，强调实用性，第三，注重吸收新知识、新成果、强调时代性。...
教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写2004 年出版142 页ISBN：7040108151
作为课程改革的重要组成部分，教育评价改革一直以来都是教师和研究人员广泛关注的热点问题。《普通高中课程方案（实验）》指出，要“建立发展性评价体系”，要“改进校内评价，实行学业成绩与成长记录相结合的综合评.....
冯象著（哈佛法学院）2004 年出版314 页ISBN：7214036509
冯象在序言中曾提到他写这个系列的初衷之一，就是不满所谓的普法文章。什么是真正的“普法”？我的理解就是通过言说去影响一种现实的语境。从这个角度看学者的言说，其实和司法过程极其相似。法学家写的案子，和法...
教育展望 教育政策与目标 167 促进国际教育发展议程的再思考
联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译2014 年出版129 页ISBN：9787567523180
本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势与案例四个部分，围绕“促进关于2015年之后教育发展议程之学习的讨论”、“巴西教育评估的应用与滥用”、“难以捉摸的教师质量”、“在格鲁吉亚上大学...
