陈邦权，于海洪，李辉著2008 年出版260 页ISBN：9787206057243
本书系统地介绍了什么是教育的马太效应，为什么选择了马太效应这一课题进行研究，同时详细论述了研究的理论基础、方法、出发点和落脚点及研究的基本成果——建设“三位双线一体”的教师队伍。...
于海洪等著2012 年出版321 页ISBN：9787564315061
本书作者在对以重庆为主的西部地区农村教育尤其是农村教师队伍建设进行深入调研的基础上，以实证研究与理论分析相结合的方式，借鉴现代人力资源管理理论，对西部农村教师队伍建设存在的问题及相关的对策进行了深...
于海洪等主编2010 年出版230 页ISBN：9787303101610
科学文化素养是教师素养的构成部分，一个现代社会的教师，不仅理科教师需要科学文化素养，文科教师同样需要科学文化素养，因为他是现代社会对公民的基本要求，教师作为文化的传播者，无论从个体还是职业需求，都必须......
于海洪，李月涵，马淑杰著2017 年出版192 页ISBN：9787564738709
该书内容包括实然分析、应然判断、实证校验。如对重庆市地方政府在农村幼儿教育多元供给中的职能定位现状、问题成因、制约因素的调查分析；重庆市农村幼儿教育发展总体需求及需求结构分析。本专著能够为幼儿...
雷继红，于海洪著2005 年出版379 页ISBN：7503417048
这里所说的专家责任中的专家，是指具有专业知识或专门技能，依法取得国家认可的专业资格证书和执业证书、向公众提出专业服务的人，主要包括律师、注册会计师、医师等。本书主要探讨专家的法律责任。...
查建华，于海洪著2017 年出版165 页ISBN：9787564358075
本书为专著。主要是立足于教育公平与核心素养的相关理论和实证论述，为了探索基础教育本质的理论与实践而作。本书内容包括基础教育的性质，还有基础教育的本质，以及城乡基础教育的功能新拓展，最后是基于核心素养...
于海洪，李昌满主编2006 年出版302 页ISBN：7110064093
本书是在教育部实施“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的大形势下，为高等教育的教学改革中，自然科学课程和人文社会课程的整合构建而编写的新教材。在高等教育的诸多改革中，教学改革是核心，教师...
彭寿清，于海洪等著2012 年出版342 页ISBN：9787229051969
本书作者认为建设教师教育共同体是创新师范院校人才培养模式，解决西部农村地区基础教育师资以及地方本科师范院校自身发展问题的根本方向，并从2004年在长江师范学院开始进行了科学而大胆地探索与实践，尝试改革...
