袁维新著2002 年出版242 页ISBN:7810705512
江苏省哲学社会科学研究“十五”规划基金项目“认知建构教学的理论与实践研究”(L3-013)成果:本书分为认知建构学习论、认知建构教学论两部分,介绍了认知建构学习的基本原理、认知建构学习的环境因素、认知...
袁维新著2007 年出版327 页ISBN:7811075849
本书重点分析了高校建构主义科学教学的原理、模式和策略,以帮助进行建构主义科学教学。主要包括:科学的本质与科学教学的目的;建构主义科学教学理念;建构主义科学教学原则;概念转变;科学探究;科学过程技能;科......
袁维新著2013 年出版642 页ISBN:9787010124346
本书作者关注当代科学教学研究的发展趋势,尝试从历史到现实、从理论到实践、从宏观到微观对科学教学中的重大问题进行系统的理论探讨。书稿以科学教学的基本内容为主线重构科学教学的理论体系,凸现了科学教学...