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  • 龙头课题16问

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    潘国青,杨四耕,崔春华著2017 年出版230 页ISBN:9787567568884

    龙头课题是一种把课题研究与学校变革融合起来的比较有效的方式。学校确立自己的龙头课题,能够给自己准确的定位,带动学校内涵式发展。本书在调研的基础上,提出了学校教科研的常见问题,以现实案例切入,分析了现有...

  • 创造自己的高效教学经验

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    杨四耕著2013 年出版260 页ISBN:9787561799901

    本书基于中小学课堂的课堂教育研究,为一线教师提出提高效率的教学方法。本书从教学实践出发,以校本教学经验为案例,向广大小学教师介绍了如何把自己的教学经验提升为教学法,并给出了上海著名小学的经典教学案例...

  • 突破大杂烩 有逻辑的学校课程变革

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    杨四耕著2017 年出版239 页ISBN:9787567569980

    本书针对学校进行课程建设和课程改革时遇到的具体问题,提出了解决办法。对于一所具体的学校,怎么在本学校提出课程建设这一重要课题,怎样着手推行品质课程,本书提出了具体的解决方案,并用详尽的案例指导一线中小...

  • 学习应考实用手册 高中语文

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    方可丛书主编;杨四利,陈恩权本册主编2004 年出版386 页ISBN:7530333216

    暂缺《学习应考实用手册高中语文》简介

  • 课程群 学习的深度聚焦 面向碎片化课程的思维与工具

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    杨四耕,李春华著2017 年出版187 页ISBN:9787567569812

    本书针对学校进行课程建设和课程改革时遇到的具体问题,提出了解决办法。本书提出了“课程群”这一概念,并用详尽的案例指导一线中小学校如何建设本学校的特色课程,从而形成有品质的校本课程,带动学校的师生共同...

  • 让教育与心灵贴得紧紧的 “大拇指教育”36计

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    胡爱花著;杨四耕2017 年出版173 页ISBN:9787567562158

    在学校文化适应课程变革的过程中,怎样的教育能激发学生的创造力,怎样的教育能温暖学生的心灵,本书从学生发展的规律出发,确立了“每一个孩子都如此的了不起”的办学理念,把“大拇指教育”作为学校的教育哲学,并.....

  • 课堂是一种态度 从“教学认识论”到“教学诠释学”

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    杨四耕著2015 年出版198 页ISBN:9787567538719

    本书为教师讲述课堂转型的意义和具体的做法。课堂教学的核心意义在于培养孩子们自我修复能力,传递一种生活态度,让他们彻底明白:生命的厚度,在于拥有静谧的时光,让心灵不再忙碌;人生最美是淡然,笑看红尘纷扰,......

  • 司法口才

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    杨四安主编2005 年出版240 页ISBN:7562027803

    本书为警官高等职业教育系列教材其中之一本,书中论述了司法口才的基础理论与基本知识。

  • 高中创新学习高三语文:知识·思维·能力

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    杨四利,田文伯主编2000 年出版398 页ISBN:7300035299

  • 高考总复习金版专辑 1 语文 学生用书

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    杨四利主编2004 年出版310 页ISBN:7530317199

    本书为高考备考类复习辅导用书。

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