返回首页 联系帮助

登录注册
user
  • 我的订单
  • 在线充值
  • 卡密充值
  • 会员中心
  • 退出登录
59图书的logo
59图书
  • 交通运输
  • 军事
  • 农业科学
  • 医药卫生
  • 历史地理
  • 哲学宗教
  • 天文地球
  • 工业技术
  • 政治法律
  • 数理化
  • 文化科学教育体育
  • 文学
  • 环境安全
  • 生物
  • 社会科学
  • 经济
  • 自然科学
  • 航空航天
  • 艺术
  • 语言文字
  • 正常人体机能 生物化学

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    顾友祥,于有江主编;李卫星,李藏英,金建明等副主编2011 年出版221 页ISBN:9787548102502

    本书系高等职业教育的医护专业使用的教材,内容包括:蛋白质、维生素、酶的结构、分数和功能,人体对糖、脂、氨基酸的代谢、调节和利用, 肝脏的生物化学反应与人体对水、电解质、酸、碱的平衡调节。针对职业教育...

  • 建筑环境与能源应用工程概论

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    刘丽莘,徐硕主编;王娜,安笑媛,周乾副主编;张治江主审2017 年出版293 页ISBN:9787512397842

    本书为“十三五”普通高等教育本科规划教材。书中主要介绍了流体力学、工程热力学、传热学等基础知识,重点介绍了建筑环境、给排水、消防、热水供应、供热供燃气、通风空调、冷热源、建筑电气等建筑设备的原...

  • 原子及原子核物理

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    郭江主编;赵晓凤,罗培燕,张传瑜等副主编2014 年出版234 页ISBN:9787030394163

    本书重点内容包括原子物理、原子核物理两大部分。原子物理部分将从光谱学、电磁学、X射线等方面的实验事实总结出的规律汇总到原子结构的全貌。原子核物理部分,主要包括低能核结构模型、原子核的放射性、α...

  • 建筑工程概论

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    李万渠,陈卫东,何江主编2010 年出版189 页ISBN:9787807348382

    本书是全国高职高专水利水电类专业规划教材。全书分六章,包括建筑工程概述,民用建筑构造,民用建筑识图,单层厂房构造建筑设计概述,高层建筑及新型建筑等。供高等职业技术学院、高等专科学校的水利水电建筑工程、...

  • 计算机应用技术项目式教程

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    郑健江主编2012 年出版373 页ISBN:9787302288374

    本教材一共6个项目,每个项目由子任务构成,共计21个子任务。每个任务的结构是:任务引导、任务目标、支撑知识、任务步骤、任务总结和课后训练。...

  • 操作系统与上机指导

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    石海霞,王震江主编2006 年出版198 页ISBN:7504644668

    本书主要针对高职高专的学生,主要内容包括:操作系统的五大功能及上机操作。结构上分两大部分,前面是理论,后面配上机。第一部分:理论知识,讲授操作系统的几大管理功能。第二部分:实践部分以DOS WINDOWS LINUX(重点....

  • 嵌入式软件开发实用教程

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    李浪,刘宏,熊江主编2011 年出版285 页ISBN:9787560970806

    本书系统介绍了嵌入式系统的基本原理、概念和应用设计开发。全书共分8章,内容充实、重点突出,所选例题均具有较强的代表性,适合举一反三。...

  • 中国当代名家画集 李学明

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    贾德江主编2012 年出版109 页ISBN:9787514002003

    本书作为山东工艺美术学院教授李学明,是全国著名的人物画家,以古典风情人物见长,是新文人画的杰出代表。本书精选了他的代表作品120幅,并由专家予以品评,全面展示了他的艺术风格和艺术特色,是一本极具特色的精美....

  • 工程施工、质量与监理简明实用手册 园林工程

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    吴光洪,赵海耀,陈伯翔,王云江主编2016 年出版205 页ISBN:7112196180

  • 高等数学 学习指导 下

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    叶海江,候方博主编2016 年出版166 页ISBN:9787300232409

    本书内容丰富,应用背景广泛,高等数学多媒体教学及其思考、正函数广义积分敛散性的两个判别法为继续教育不同专业的教学提供充分的选择余地,对超出“教学基本要求”的部分标*号注明,在教学实际中可视情况选用,教....

首页上一页280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 下一页尾页
如有任何问题,可联系 pdfbook123@proton.me

关于我们 | 隐私声明