分科时代的通才教育 以清华大学为考察中心 1925-1937
徐亚玲著2017 年出版277 页ISBN：9787305186752
分科制是中国近代高等教育体制自建立以来所沿袭的传统，而通才教育为应对分科制弊端，弥补人才培养方面视野狭窄的不足而生。作者从这对互补共生关系入手，以清华大学为例，探索了1925-1937年中国高等教育发展的轨...
韦庆东主编；徐亚玲，杨根宏副主编2015 年出版152 页ISBN：9787112177295
本指南共分5篇22章。各篇章主要内容如下：第一篇简要介绍了规程编制的时代背景、国内外发展状况和存在问题；第二篇简要介绍了规程主要编制工作、规程主要内容和特点、技术水平和存在问题等；第三篇按照规程的章...
叶亚玲主编；叶亚玲，傅建明，庄周赟等编写2014 年出版195 页ISBN：9787309103564
本教材根据《教师教育课程标准（试行）》、《幼儿园教师专业标准（试行）》和《全国教师资格证考试大纲（幼儿园）》三个文件编写，重新选择内容、改变呈现方式，突出实用性、案例性与实战性，实现理论与实践的融合。......
