返回首页 联系帮助

登录注册
user
  • 我的订单
  • 在线充值
  • 卡密充值
  • 会员中心
  • 退出登录
59图书的logo
59图书
  • 交通运输
  • 军事
  • 农业科学
  • 医药卫生
  • 历史地理
  • 哲学宗教
  • 天文地球
  • 工业技术
  • 政治法律
  • 数理化
  • 文化科学教育体育
  • 文学
  • 环境安全
  • 生物
  • 社会科学
  • 经济
  • 自然科学
  • 航空航天
  • 艺术
  • 语言文字
  • 盛京遗珍

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    温淑萍,王艳春编著2008 年出版182 页ISBN:9787544126765

    本书史料丰富翔实,立意新颖精妙,抒写生动流畅,既回顾往昔,更立足当今。从历史纵深的审视中,不仅凸显出沈阳的过去和现在的雄浑博大,也预示着沈阳未来的辉煌。...

  • 盛京皇宫探幽

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    温淑萍,王艳春著2007 年出版119 页ISBN:9787561054833

    沈阳故宫2004年被列世界文化遗产保护名录。这是一份历史遗留给人的礼物。书中讲述了这份珍贵遗产的创建历程和岁月沧桑,讲述了发生在这里的真实故事。对于人们更好地了解沈阳故宫的过去、今天和未来,具有指南...

  • 话说沈阳故宫

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    温淑萍著2008 年出版115 页ISBN:9787561056059

    沈阳故宫博物院是明清历史与艺术博物馆。它是在清入关前开国皇帝努尔哈赤、皇太极营造的宫殿及清代乾隆时期扩建的皇宫建筑群基础上设立的。本书详细介绍了沈阳故宫的历史、建筑特色和馆藏珍品,勾画出一幅独...

  • 盛京遗珍

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    温淑萍,王艳春编著2017 年出版228 页ISBN:9787544182089

    《沈阳历史文化丛书》全书共10册,本套丛书史料丰富翔实,立意新颖精妙,抒写生动流畅,既回顾往昔,更立足当今。从历史纵深的审视中,不仅凸显出沈阳的过去和现在的雄浑博大,也预示着沈阳未来的辉煌。这套《丛书》......

  • 秦汉岭南的对外文化交流

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    周永卫,邓珍,万智欣,温淑萍著2014 年出版223 页ISBN:9787566810427

    本书以历史文献与考古材料相结合以及比较研究的方法,分别从汉代岭南香料贸易考、汉代岭南犀象贸易考和汉魏时期佛教在岭南地区的传播及其影响三个方面,探讨秦汉岭南地区与南亚、东南亚、西亚、欧洲、非洲等地...

  • 电视采访

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    赵淑萍著;赵淑萍,高晓虹著2000 年出版323 页ISBN:7810048481

    电视节目制作专业教材。《电视采访》侧重阐述电视采访个性特点、电视采访策划、电视采访准备、电视采访基本方法、电视采访方式与手段等内容。《电视写作》分六章介绍了电视新闻写作概要、新闻写作的一般规...

  • 大学计算机基础实验教程

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    阳小华,马淑萍主编;马淑萍等编写2003 年出版208 页ISBN:7811131080

    本书是与《大学计算机基础》相配套的实验教材,内容包括系统平台、实验任务和备考习题三部分。

  • 电视采访学

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    赵淑萍,谭笑著;赵淑萍主编2015 年出版255 页ISBN:9787565711961

    本书稿论述了电视采访的共性与个性、电视采访的个性特征、采访策划、采访准备、采访的基本方法、采访方式与手段、动态新闻采访、现场快速采访、人物专访、调查性报道的采访、记者职业道德与素质构成等十个...

  • 大学生心理素质教育教程

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    陈淑萍,张宏主编;陈淑萍,张宏,颜秀红编委2015 年出版276 页ISBN:9787209090124

    本书是根据中共中央、国务院以及教育部、卫生部等部委关于加强和改进大学生心理健康教育工作的意见精神,结合当前大学生心理健康教育的客观需要,吸纳心理健康教育研究的最新成果,在总结、借鉴各位专家、同仁现...

  • 商务英语会话教程

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    贝可钧主编;曹淑萍,翁晓梅副主编;贝可钧,曹淑萍,翁晓梅等编者2011 年出版153 页ISBN:9787512105997

    本书的总体编写思路为:打破以“背单词——记句型——读对话”为主要特征的英语口语课程的传统模式,转变为符合学生认知规律的以“问题导入——摄取信息——提炼语言——语言操练——话题讨论”为线索来组织教...

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一页尾页
如有任何问题,可联系 pdfbook123@proton.me

关于我们 | 隐私声明