（美）James Barton，（美）Angelo Collins主编；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2005 年出版201 页ISBN：7501946744
国家基础教育课程改革重点项目 “促进教师发展与学生成长的评价研究”。本书以实际的教学情景为出发点，通过一个个具体的案例分析，为广大教师创建与自己的课堂情况相符合的成长记录袋评价形式提供了范例，并为...
广东高考考生专业选报项目研究组编著2014 年出版582 页ISBN：9787554800126
本书是对专业的详细介绍大致内容板块：每个专业的大致介绍分为三大部分：1 专业的基本信息 ：包含专业概况、培养目标和要求、课程介绍 等； ② 师兄师姐的经验：包含学习本专业的体会、大一到大四的学习生活、学习该...
王耀希主编（云南大学重点项目办）2009 年出版305 页ISBN：9787010076928
伴随着数字媒体产业日新月异地迅速崛起，采用数字化手段进行文化遗产的保护与传承，已正在成为数字媒体技术一个新的应用领域和发展重点。本书稿针对新的背景、新的形势和新的需求，结合我国历史悠久、蕴藏深厚的...
物种100项目组编2018 年出版340 页ISBN：9787030559203
“物种100”是100个物种故事的简称，意为为生物多样性保护而设立的“观念影响行为”的具体行动。项目选择了100个物种，以讲故事的方法，通过描述物种的生存状况、面临危机的程度，以及对物种生存智慧的赞美，来警示...
北京教育学院科学，生物教师培训课程指南项目组编；胡玉华本册主编2016 年出版263 页ISBN：9787303199716
“十二五”期间，北京市中小学教师继续教育将完善分岗位、分学科、分学段、分层次的教师终身学习和发展体系，构建相应的培训目标与课程体系。本书主要介绍了北京市“十二五”时期中小学教师继续教育各学科课程...
项目管理协会著2013 年出版612 页ISBN：9787121201868
本书是美国项目管理协会（PMI）的权威经典著作，已经成为美国项目管理的国家标准之一，也是当今项目管理知识与实践领域的事实上的世界标准。本书中文简体字版由PMI独家授权在中国出版发行，其内容与第4版相比有一定...
（美）Robert L.Linn，（美）Norman E.Gronlund著；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2003 年出版293 页ISBN：7501938563
如何在教学中开发、应用测验与评价工具，充分发挥评价促进学生学习和改进教师教学的重要作用，是中小学教师和研究人员普遍关心的问题。本书不仅介绍了传统纸笔测验中各种题型的编制技术与要求，还介绍了我国当前...
海峡两岸高校应用型系列教材项目组编2015 年出版144 页ISBN：9787040415841
本套教材在编写过程中充分体现了地方性和实用性的结合，力图通过本套教材实现“基础加专业、实践加知识、自学加讲解、素质加综合”的有机结合教学，达到培养学生英语阅读应用能力的最终目的。教材编排以阅读为...
中华人民共和国劳动和社会保障部法制司，德国技术合作公司中国法律改革咨询项目编著2003 年出版573 页ISBN：780073983X
本书是中德两国政府法律合作项目的成果之一，作者站在历史的高度，站在中德比较的高度，全面论述了这方面法律的发展与完善，及其存的一些问题，对专业人士很有参考价值。...
湖南省中小学教师国家级教师培训计划项目实施工作办公室组编；黄佑生，邓水平，赵健军，刘朝晖，封学武，肖波，顾震宇，尹川，陈琳编；贾腊生丛书主编；胡惠明，李再湘丛书副主编2017 年出版308 页ISBN：9787564828196
本书文中的作者几乎为一线的教师，他们通过文字记录着国培带给他们对教育人生的中心规划，对教育问题的深刻洞察，对教育现实的实践探索。这些文字朴素却真挚，通俗却深刻，记载了湖南省一线教师遇见国培后从思想到行...
