于永昌著2009 年出版323 页ISBN:9787807612360
本书在教学“以人为本”的前提下,以一种浅显易懂的、便于把握的、系统的方法,破解了诸多教育学与教学论也无法系统阐述的教学“几何”问题,对何为教学、为何教学、如何教学、靠何教学、用何教学,乃至何时教学、...
(美)Patrick Henry Winston著;崔良沂,赵永昌译2005 年出版525 页ISBN:7302103275
本书分为三个部分:第1部分阐述知识表达和利用知识进行推理的方法;第2部分阐述显现智能的先决条件,即学习能力;第3部分阐述视觉感知和语言理解。...
崔永昌,莫恭敏著2003 年出版499 页ISBN:7507820351
本书作者积在中国国际广播电台工作40余年经验,总结和思考了如何办好对外广播,如何取得最佳播出效果的经验和方法。