阿·朵蕾丝著;杨博一等编译1999 年出版324 页ISBN:7206032931
暂缺《社交:举止作派及所标识的身份地位》简介
阿尔巴尼亚国民议会主席团通过,中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会办公厅编译室译1956 年出版96 页ISBN:6004·100
(荷)弗赖登塔尔(Hans Freudenthal)著;陈昌平等编译1995 年出版424 页ISBN:7532029832
《作为教育任务的数学》一书是数学教育哲学著作,全书共十九章,相比原版来说少了很多。主要阐述了弗赖登塔尔对于一些问题的看法,比如“数学的传统”、“今日的数学”、“再创造”、“数学教师”等等。作者试图...