卢嘉锡总主编；王建磐等主编1999 年出版355 页ISBN：7532439844
从我们呀呀学语之日，起我们就在接触数学。然而你对数学这个领域的知识究竟知道多少呢―― 0的意义是不是仅表示没有；为什么我们日常记数常用十进位制，而计算机却要用二进制；为什么有些时候，对于某些问题我们只取...
教育展望 中文版 2005 Vol. XXXV， no. 1 在不同的情境脉络中评价学生的成绩
王建磐主编；联合国教科文组织国际教育局撰著2006 年出版147 页ISBN：7561746148
本书主题为比较教育——世界各国不同境脉中评价学生成绩。
探求21世纪大学的坐标 华东师范大学五十周年校庆中外大学校长论坛讲演集
王建磐主编2004 年出版268 页ISBN：7561733461
中外校长论坛是2001年10月华东师范大学50周年校庆的最重要的活动之一。来自世界各地高等学府的首脑在论坛上就21世纪大学的发展方向展开了热烈的讨论，本书就是这个论坛讲演的结集。...
卢嘉锡总主编；王建磐，宣桂鑫，杨德壬，金杏宝，黄建南，杨秉辉，严济远，赵君亮，李必光，罗祖德，张吉锋1999 年出版315 页ISBN：7532439844
从我们呀呀学语之日，起我们就在接触数学。然而你对数学这个领域的知识究竟知道多少呢―― 0的意义是不是仅表示没有；为什么我们日常记数常用十进位制，而计算机却要用二进制；为什么有些时候，对于某些问题我们只取...
饶杰腾，安汝磐主编；邓玉兰，刘雪明，李一娟等编；伊？玉责任编辑1992 年出版750 页ISBN：7810145924
本词典汇释成语共计3228条。
