何玲著2016 年出版172 页ISBN：9787561383193
本书以Goldberg（1995,2006）的构式语法为理论基础，以“增效”为研究视角，以狭义英汉动结式这一致使复合结构作为研究对象，根据“义元组合”对其进行分类，并以R为对比参照点，通过“构式—句式”增效模式下的“增效图...
明跃玲著2007 年出版288 页ISBN：9787207074225
作者通过长期田野调查总结，论证湘西少数民族瓦乡人是受汉族、苗族文化影响而形成的具多重特征的独特民族和文化。
孙亚玲著2008 年出版309 页ISBN：9787504140692
本研究围绕我国课程与教学改革的现实需要，研制出了适应我国基础教育的“课堂教学有效性标准框架”。这个标准框架，清晰地阐述了教师们矢志追求的有效课堂教学的细化标准和行为要素，兼具科学性、实用性、可操作...
熊川武，江玲著2005 年出版363 页ISBN：7504130575
《理解教育论》介绍了理解教育的基本理论与实践方法，展示了实施理解教育所带来的师生同益的教育境界。在科学理解论、人文理解论与实践理解论的指导下，理解教育情境中的师生齐心谱写理解歌，建设理解室，习练理解...
雷玲著2014 年出版205 页ISBN：9787567520301
本书是教育随笔集，图文并茂地展示了作者——一位教育媒体人的教育梦想与情怀。本书记录了作者在不同地点的教育思考，既有在国内的见闻，如“不一样的北京，不一样的教育”“西子湖畔听书声”，也有在国外的教育思考...
王春林著2015 年出版130 页ISBN：9787534852930
中国文化源远流长，其中儒释道是其中的代表。儒佛道三家思想在中国文化中相互渗透，构建了中国文化的基本义理，它们是怎样相互融合的，有那些代表人物？本书将全面地叙述三教融合历史以及代表人物。儒佛道三家思想在...
王春玺等著2009 年出版274 页ISBN：9787500483557
本书属于中央财经大学马克思主义学院“211”工程文库之一。该书采取了比较研究的视阈，选择当今世界六个具有代表性的国家或地区，分别从社会制度、改革路径、发展模式、发展目标等角度展开比较，并通过比较得出...
徐培珍，王春玲，康希等编；孙尔康，张剑荣总主编2012 年出版323 页ISBN：9787305101038
大学化学实验由传统的无机化学实验和化学分析实验结合而成，全书共有90多个实验可供使用，覆盖面广，目的是增加教材的选择性和适用性，教材既要体现实验课程的任务和独立的教学体系，又要和教学方法环环相扣。知识点...
王春洪编著2014 年出版197 页ISBN：9787516406960
本书由植物未解之谜、植物异能之谜、神奇植物等部分构成。本书介绍了一系列精彩的植物未解之谜，如植物的睡眠之谜，秋天树叶发红之谜，植物的记忆之谜，植物的神经之谜，植物的报复行为之谜，花香之谜，藻类之谜，植......
王春才主编；陈泽炎副主编2015 年出版233 页ISBN：9787503253652
随着我国会展业的快速发展，高层次会展专业人才的培养受到众多高校和业界的高度重视。在此背景下，以产学合作为主要特色的本教材应运而生。本教材充分利用高校和业界专家的双重资源优势，在吸收国内外会展理论与...
