（美）伯顿·克拉克（Burton R.Clark）主编；王承绪等译2001 年出版331 页ISBN：7533835344
本书的主要内容就是要阐明八个观点：历史的观点、政治的观点、经济的观点、组织的观点、社会学的地位观点、文化的观点、科学的观点、以政策为中心的观点。作者通过对学科领域的透镜观察高等教育，说明国家高等...
（加）约翰·范德格拉夫（John H.Van de Graaff）等编著；王承绪等译2001 年出版218 页ISBN：7533829557
本书对德国、意大利、法国、瑞典、美国、英国和日本七国高等教育的学术权力结构进行了分国专题研究和比较分析。论述了各国高等教育系统的特征和决策模式的变革，阐明学术权力的基本概念，并且提出层次分析、整...
（美）凯瑟琳·坎普·梅休等著；王承绪等译2007 年出版376 页ISBN：9787504136572
杜威是20世纪美国乃至世界上最有影响的一位教育家，在他自己漫长的教育生涯中，杜威始终没有停止对现代教育的探索。杜威主持了芝加哥大学初等学校的教育实验，并撰写了大量教育著作和论文。杜威的《民主主义与教...
