（美）伯顿·克拉克（Burton R.Clark）著；王承绪译2001 年出版318 页ISBN：7533841972
全书分两编，第一编五章，克拉克教授依次分析德、英、法、美、日五国大学实施科研与教学相结合的原则的实际情况和高等教育发展的特点，提出了五种类型的大学的构想。第二编克拉克教授集中研究科研—教学—学习连...
（美）凯瑟琳·坎普·梅休等著；王承绪等译2007 年出版376 页ISBN：9787504136572
杜威是20世纪美国乃至世界上最有影响的一位教育家，在他自己漫长的教育生涯中，杜威始终没有停止对现代教育的探索。杜威主持了芝加哥大学初等学校的教育实验，并撰写了大量教育著作和论文。杜威的《民主主义与教...
赵祥麟，王承绪编译2014 年出版284 页ISBN：9787504179401
《杜威教育名篇》一书由华东师范大学教育学系赵祥麟和浙江大学教育学院王承绪编译。该书包括了杜威从1897年到1952年的24本(篇)主要论著，其中既有《民主主义与教育》《学校与社会》《儿童与课程》《明日之学...
赵祥麟，王承绪编译2006 年出版324 页ISBN：7504136581
杜威是20世纪美国乃至世界上最有影响的一位教育家，他认真思索了社会对学校的挑战和需求，既批判了传统教育的理论和方法，又主持了芝加哥大学初等学校的教育实验。在杜威漫长的教育生涯中，他始终没有停止对现代教...
王承绪，赵祥麟编译2001 年出版536 页ISBN：7107137239
《西方现代教育论著选》为了了解、分析和批判现代西方教育思想，我们编译了《现代西方资产阶级教育思想流派论著选》，供从事这方面的教育科学研究人员和高等师范院校教学之用。《西方现代教育论著选》以选择现...
（美）约翰·S.布鲁贝克（John S.Brubacher）著；王承绪等译2002 年出版189 页ISBN：7533829573
本书各章将论述相互关联的八个方面。首先论述的是，我们怎样才能知道高深的学问在何时是可靠的；高深的学部是否因为要躲避市场和政治竞争场所的曲解，而只好被关在密封的象牙塔中，或者应该在具有这些成分和事件的...
（英）埃德蒙·金（Edmund J. King）著；王承绪等译2001 年出版597 页ISBN：7107139487
本套丛书精选了国外著名专家撰写的在国际上有影响的著作，作者都是在国际上享有盛誉的学者，有的还是比较教育发展史上的一代宗师，他们的著作是每个从事教育科学工作尤其是从事比较教育研究的人士必读的。尽管各...
