LEARNING MICRO-PROLOG A PROBLEM-SOLVING APPROACH
TOM CONLON1985 年出版183 页ISBN：0201112418
NET ZERO ENERGY DESIGN A GUIDE FOR COMMERCIAL ARCHITECTURE
TOM HOOTMAN2013 年出版441 页ISBN：1118018545
（美）Patricia Wolfe著；北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑科学与教育应用研究中心译2005 年出版176 页ISBN：7501948585
本书是一本专门讲述如何将脑科学研究的成果与最新的教育、教学方法相结合的著作。作者不仅仅深入介绍了脑的生理结构，还对与学校教学有密切相关的脑功能部分做了阐述。通过了解这些基础知识，教师能够掌握将脑...
TEACHING STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS IN INCLUSIVE SETTINGS
TOM E.C.SMITH EDWARD A.POLLOWAY JAMES R.PATTON CAROL A.DOWDY1995 年出版507 页ISBN：0205146538
（美）Tom V.Savage，（美）David G.Armstrong著；廖珊等译2003 年出版398 页ISBN：7501938555
本书是原书第四版的中文译本，比较全面地秉承和体现了美国小学社会课的根本传统，亦相当及时地呈现了社会课的变化动态，如多元文化、性别差异等进入课程；社会课各部分内容及其与其他课程的整合等问题。阅读本书，可...
EUROPEAN DEFENCE COOPERATION IN EU LAW AND IR THEORY
TOM DYSON AND THEODORE KONSTADINIDES2013 年出版256 页ISBN：1137281296
（美）汤姆·布罗考（Tom Brokaw）著；王一多译2004 年出版196 页ISBN：7806576681
本书是《美国最伟大的一代》的姐妹篇。《美国最伟大的一代》讲的是出生在30年代的大萧条的艰难岁月、青年时代亲历史无前例的第二次世界大战、战后又重建美国的繁荣与昌盛的这一代人。这本书出版以后，作者布...
（英）汤姆·麦克劳克林（Tom McLaughlin） 著2016 年出版31 页ISBN：9787513571821
《看云的孩子》：一个名叫富兰克林的孩子，可大家都称他为“看云的孩子”。因为他没什么朋友，一天到晚只是坐在那里看云。然而对于富兰克林而言，云朵并不是那么简单，它们有不同的形状，还有各式各样的性格。富兰克.....
REPORTED DISCOURSE A MEETING GROUD FOR DIFFERENT LINGUISTIC DOMAINS
TOM GULDEMANN AND MANFRED VON RONCADOR2002 年出版425 页ISBN：9027229589
ENSURING CORPORATE MISCONDUCT HOW LIABILITY INSURANCE UNDERMINES SHAREHOLDER LITIGATION
TOM BAKER AND SEAN J.GRIFFITH2010 年出版285 页ISBN：0226035158
