加强与改革教师教育 服务基础教育 教师教育文件、经验材料选编 2006年卷
教育部师范教育司组编2006 年出版267 页ISBN：7040206986
本书为教育部2006年教师教育工作文件汇编，包括教育部领导在教师教育工作会议上对教师教育工作进行的部署、展望，各省在教师教育工作方面取得的成绩、值得推广的经验，以及教育部关于教师教育的一系列文件，这些文...
丁柏铨，胡治华主编，教育部师范教育司组绢编写2004 年出版381 页ISBN：7810399292
《人文社会科学基础(修订版)》第1版是20世纪90年代中期教育部师范教育司（原国家教委师范教育司）在组织有关专家所复论证的基础上决定编写的一本具有探索性的教师教育通识课程实验教材。 《人文社会科学基...
教育展望 154 大屠杀教育的政策与实践 国际的视角 第2卷
联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译2013 年出版127 页ISBN：9787567510524
本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”三个部分，内容围绕“大屠杀教育的政策与实践：国际的视角”具体展开，如“关于犹太人大浩劫的教学：教育工作者面临的关键问题”、“理解大屠杀教育：教育工作者面临的....
北京师范大学等著2010 年出版427 页ISBN：9787303114030
国民经济绿色发展成为世界的潮流，也构成中国科学发展的重要内容。为判断经济绿色发展的程度与进程，本书引0用“绿色指数”的理念，创建一套“绿色指数”体系，发布全国、各省市自治区和若干城市的经济发展年度“...
新建本科院校在推进转型发展内涵发展创新发展特色发展中的探索与实践 全国新建本科院校联席会议暨第十七次工作研讨会学术论文集
全国新建本科院校联盟主编2017 年出版440 页ISBN：9787568248266
为推进新建本科院校转型发展，内涵发展，创新发展和特色发展，适应教育供给侧结构性改革，不断提高应用型、技术技能型人才培养质量，增强学生创新创业能力，适应中国经济发展新常态，提升学校满足社会经济发展的服务......
熊贤君著（深圳大学师范学院）2006 年出版464 页ISBN：7562218641
本书在国门洞开的近代中国历史背景下，从比较教育的视角，探究义务教育的特质、辨析义务教育与普及教育、国民教育、民众教育及乡村教育的区别，并在此基础上诠释了义务教育的概念。基于对中国传统教育制度的分析...
汤国安等编著（南京师范大学地理科学院）2007 年出版367 页ISBN：7040207524
随着各个领域对地理信息系统认识程度和认可程度的提高，应用需求大幅度增加，导致地理信息系统正向更深的应用层次发展，表现出从地理系统走向地理信息服务的趋势。本书是作者系统地总结了已有GIS学科的基本理论...
全国十二所重点师范大学联合编写2002 年出版347 页ISBN：7504123048
《教育学基础》由全国十二所重点师范大学联合编写，现已被确定为普通高等教育“十五”国家级规划教材，而且是惟一一本教育学公共课教材。全书共12章，即教育与教育学、教育功能、教育目的、教育制度、教师与学生...
思考出版：人心即市场的彼岸：广西师范大学出版社20年经营案例
广西师范大学出版社编2006 年出版284 页ISBN：7563363254
本书是广西师范大学出版社20年来较为成功的项目、经营案例的集结。按照我社20年的成长脉络和书稿内容，分为四辑：筑基、升华、拓进、驿动。收录教育类选题案例10篇；社科类7篇；“社刊工程”案例3篇；营销、管理类5...
韩东育著（东北师范大学）2003 年出版419 页ISBN：7101036325
韩东育，男，东京大学博士，现任东北师范大学历史学教授、历史系主任。主攻中国古代思想史和中日思想史比较研究。著有《天人·人际·身心——中国古代“终极关怀”思想研究》一书，并在《历史研究》、《史学理论研...
