教育展望 154 大屠杀教育的政策与实践 国际的视角 第2卷

本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”三个部分，内容围绕“大屠杀教育的政策与实践：国际的视角”具体展开，如“关于犹太人大浩劫的教学：教育工作者面临的关键问题”、“理解大屠杀教育：教育工作者面临的问题”、“大屠杀教育的政策与实践：国际的视角”、“认识论与大屠杀教育：历史、记忆和知识的政治”、“关注鸿沟：处于教学目标与课堂互动之间的德国大屠杀教育”、“远与近：瑞士的大屠杀记念和人权教育”等。