史宁中主编2008 年出版263 页ISBN：9787560255910
本书通过对国内外中学教师培养形式的介绍和分析，系统地总结了中学教师培养的诸多模式，并运用调查研究，分析数据的形式提出中学教师培养中存在的不足和优势，及有建设性的意见。...
史宁中著2009 年出版232 页ISBN：9787560255767
本书从教师专业能力提升对教育教学的影响这一角度展开讨论，阐述了教师专业能力的心理提升的重要性。
史宁中主编2006 年出版295 页ISBN：9787560245669
本书采取专题同步方式，紧扣新课程理念，根据教材进度，结合奥赛特点，旨在培养小学生思维的多样性，灵活性、创造性。
史宁中，李广平主编2013 年出版178 页ISBN：9787303153916
制定《中学教师专业标准（试行）》即意味着我们认同教师职业是一个专业性职业、教师是专业人员的基本理念。那么，教师职业作为一个专业性职业到底应该具有什么样的特质？教师作为专业人员到底应该具有什么样的素质...
