秦旭芳，张菁主编2008 年出版149 页ISBN：9787801388346
本书以作者多年从事幼儿教育的科研和教学的积累为基础，分阶段为0～3岁幼儿家长和老师提供幼儿生活习惯、自理能力、性格、品德、社会适应和人际交往能力、自我意识、情绪情感、性别角色、规则教育、人格教育、...
史平，秦旭芳主编2010 年出版484 页ISBN：9787561157572
在职业教育和教师教育中，行动学习法和行动导向教学法的使用，不能仅仅理解为是一种教学方法，更是一种师生共同建构、自主成长的理念。从这个意义上来讲，它不仅是一种学习方式，也是一种教学策略，更是一种管理方式.....
秦旭芳，向海英主编；刘晓红，郝慧男副主编；编委陈铮，丁春宇，李艳艳，刘晓红等2015 年出版251 页ISBN：9787566708786
本书共十二章，在运用现代管理学、教育管理学及学前教育管理学的基本理论阐释幼儿园管理的基本理论和基本原则的基础上，对幼儿园各项实务管理提供可操作的程序和方法，从微观角度探索幼儿园的运营、内部保教、总...
秦旭芳，张菁主编2008 年出版149 页ISBN：9787801388353
本书针对0～3岁的幼儿在不同年龄段身体上存在的明显差异，突出此年龄段家长中常见的关于孩子喂养、护理、营养、饮食、疾病方面相关的知识、行为、观念的典型误区。 针对这些误区，提出科学的、切实可行的解决办...
秦旭芳，刘乃歌编著2009 年出版364 页ISBN：9787030253088
本书分两个部分：理论探讨和探究活动。其中理论部分包括从科学教育活动的理念、理论依据、认识论基础、指导思想、目标、过程与特点、基本原则与策略，以及学生身份、教师角色、社会支持系统等方面。探究活动包...
秦旭芳，张菁编著2007 年出版130 页ISBN：9787801387516
本书根据0～3岁幼儿身心发展的规律，分阶段为家长提供开发幼儿智力、培养幼儿非智力因素的具体、实在的指导。其中，年龄特点、玩具投放、发展评价能为家长提供幼儿在不同阶段的身心特点、适合玩耍的玩具，给家长宏...
秦旭芳主编2013 年出版223 页ISBN：9787030384393
本书主要内容包括，第一篇什么是幼儿园管理：第一章管理和管理模式简介、第二章幼儿园管理的任务与原则；第二篇幼儿园由谁来管理：第三章上位领导之政府机构、第四章直接管理之园长、第五章监督管理之家长；第三篇幼...
贾居坚，秦旭芳主编；李兆君总主编；李美凤副总主编2012 年出版227 页ISBN：9787040330083
本教材是“现代教育技术在学前教育教学中的应用资源包”中的学前教育分册。教材依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，系统讲解了现代教育技术在学前教育教学中的设计、实施、评价，以及幼儿园教师专业发展等问题。...
