（美）查普林（J.P.Chaplin），（美）克拉威克（T.S.Krawiec）著；林方译1983 年出版428 页ISBN：2017·302
林格主编2009 年出版133 页ISBN：9787203064565
本书是面向少年儿童的一套系统、科学、富有时代特色的习惯养成教育教材，针对小学生不同年级的生理、心理特点设置相应的核心习惯，提出不同层次的教育要求。...
林格主编2009 年出版170 页ISBN：9787203064596
本书是面向少年儿童的一套系统、科学、富有时代特色的习惯养成教育教材，针对小学生不同年级的生理、心理特点设置相应的核心习惯，提出不同层次的教育要求。...
（美）塞林格著，丁骏译2009 年出版186 页ISBN：9787020066360
本书是小说，诗人西摩和弟弟在部队服役；他要结婚，弟弟不顾路途遥远来参加婚礼，西摩却因为害怕婚姻幸福取消婚礼。战后，西摩自杀，弟弟妹妹追述他光明的一生。...
林格著2011 年出版194 页ISBN：9787510417542
作者在文中阐释了“习惯是教育的起点，也是教育的终点”这一理念，告诉家长培养习惯的方法，和孩子必须具备的25个习惯，从心理、学习能力、生存技能、心理素质等方面拍养孩子，让他们在教化中提高第二天性，激发习惯.....
林格著2015 年出版301 页ISBN：9787302390695
该书多层次、多角度、多形式，分析研究教育者的自我觉醒之过程，引导教育者修炼自己，为学生营造学习氛围，带动学生爱上学习，变被动学习为主动学习。...
（德）阿尔弗雷德·比勒斯巴赫，（荷）塞尔日·吉拉夫，（荷）科里恩·普林斯，（比）伊夫·普莱编；吴峻译2019 年出版832 页ISBN：
