（美）比纳·艾布林格（BinaAbling），（美）费丽丝·达科斯塔（FeliceDaCosta）著；郑宇婷，郭静译2018 年出版247 页ISBN：9787515352756
（美）塞林格著；施咸荣译2008 年出版426 页ISBN：9787800947155
本书将传世政鉴，史鉴，兵鉴，谋略，处世，奇门中最具代表性的精华典籍于一体。
林格著2012 年出版345 页ISBN：9787302295457
本书主要介绍养成教育的基本理论，侧重介绍与学生当前学习任务紧密联系在一起的学习习惯，突出培养学生终身学习的习惯、在校学习的习惯以及形成自己的学习风格。内容以及习惯培养方案详实、丰富，兼具理论性、可...
（新西兰）戴维·林格文；（新西兰）斯蒂芬妮·撒切尔图；夏露译2018 年出版31 页ISBN：7533296222
本书是明天出版社引自新西兰的一本精美绘本，漂流瓶绘本馆系列之一。
（美）乔尔·斯普林著2010 年出版482 页ISBN：9787533656539
本书是国家“十一五”重点出版计划“美国教育经典译丛”之一种，全书分为两个部分。第一部分“学校与社会”，主要涉及美国公立学校教育与外部的关系。第二部分“美国教育中的权力与控制”，则聚焦教育内部，分别探...
林格主编；孙云晓等著2003 年出版221 页ISBN：7805937478
本书从学会学习的四个核心，解决厌学的对策，激发学习潜能，有效率的学习习惯等几方面对中小学生的学习进行了研究。
（美）威廉 A.希曼（William A.Schiemann） ，（美）约翰 H.林格尔（John H.Lingle）著；吴维库译2001 年出版249 页ISBN：7111086694
本书的写作目的是考察战略量化管理在产生持续的经营效果中所起的作用，并为组织如何使战略量化管理工作有效提供指导。
（美）查普林（J.P.Chaplin），（美）克拉威克（T.S.Krawiec）著；林方译1984 年出版454 页ISBN：2017·319
