(美)Bruce Joyce,(美)Marsha Well,(美)Emily Calhoun著2009 年出版303 页ISBN:9787501966677
本书共21章。全书荟萃了大量的知识和观点,如建构主义、元认知理论、支架理论、最近发展区理论等,介绍了众多的教育心理名家的研究成果,以及丰富的来自一线教师的行动研究的资料,同时还在多数章节中附有实践的教...
Therapeutic Metaphors for Children and the Child Within Second Edition
Joyce C.Mills2014 年出版239 页ISBN:9780415708104
(英)彼得·沃利(PETER WORLEY)著;(英)塔玛·利瓦伊(TAMAR LEVI)绘;李爱军译;胡庆芳校2016 年出版261 页ISBN:7300226903