教学模式

本书共21章。全书荟萃了大量的知识和观点，如建构主义、元认知理论、支架理论、最近发展区理论等，介绍了众多的教育心理名家的研究成果，以及丰富的来自一线教师的行动研究的资料，同时还在多数章节中附有实践的教学个案，在每一种模式后附带有称之为“结构”、“社会系统”、“反应原则”等应用性指导，在全书最后，还为学习者学习每一种教学模式提供了“同伴教练指导”。这就不仅给学习者提供了关于各种教学模式的理论框架、历史渊源及发展前景的知识，而且对使用某种模式做出了具体指导。本书集理论、实践与研究于一体，定能深受广大教育研究者和教育实践者欢迎。