彭正梅著2010 年出版257 页ISBN：9787544429146
《现代西方教育哲学的历史考察》一书从教育之道着手，探索卢梭、康德、赫尔巴特、杜威、尼采以及德国各派别的教育思想和哲学，并从中考察教育的自身逻辑以及教育、学习与伦理、政治的关系。...
彭正梅著2008 年出版238 页ISBN：7561756852
本书不仅是国内第一本系统探讨批判教育学的论著，同时也是第一本系统探讨现代德国教育学思想的论著。
杜普伊斯（Dr.AdrianDupuis），高尔顿（MichaelGordon）著；彭正梅，朱承译2008 年出版287 页ISBN：9787303082025
本书线索明晰，是研究西方教育哲学的最佳的简明读物。翻译流畅，基本上达到了信、达、雅的境界，堪称一部上好的教育哲学译著。
杜普伊斯（Adrian M. Dupuis），高尔顿（Robin L. Gordon）著；朱承，彭正梅译2006 年出版249 页ISBN：7303082026
本书线索明晰，是研究西方教育哲学的最佳的简明读物。翻译流畅，基本上达到了信、达、雅的境界，堪称一部上好的教育哲学译著。
（德）沃夫冈·布雷钦卡著，彭正梅，张坤译2008 年出版235 页ISBN：9787561759929
教育哲学译丛是对西方教育理论和哲学的系统考察，系统地对国外教育的理论思考进行系统的译介，以期把握西方教育和实践的理论底蕴，以帮助教育理论与实践工作者理解国外教育实践的哲学背景。...
李其龙等译；彭正梅，（德）本纳选编2011 年出版234 页ISBN：9787533889999
赫尔巴特是现代教育学最早创建者之一。本书在我社2002年出版的《赫尔巴特文集》基础上，在兼顾赫尔巴特思想的系统性前提下，选择赫尔巴特著述的精华，为我国教育实践者和研究者提供关于赫尔巴特精简、权威的参考...
彭正梅等著2015 年出版382 页ISBN：9787567530553
本书将以比较的视角，探讨西方教育学，尤其是德语、英语、法语国家教育学的历史变迁、类型、背后的思想基础，从国际比较的角度显示“生命·实践”教育学派独特的时代背景、社会基础、思想方法、创建方式和精神传...
（美）杰罗姆·布鲁纳（Jerome Bruner）著；彭正梅译2004 年出版205 页ISBN：7208050961
本书探索了左手所代表的品质和能力不为人知的一面，并对人类认知本身的核心问题：创造性、身份的寻求、审美认知的性质、神话、学习过程等，都进行了大胆而细致的论述。...
