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  • 谁偷走了小马驹“法老”?

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    (奥)托马斯·布热齐纳(<em>Thom<em>aem>sem> <em>Bem>rezin<em>aem>)著;(德)玛格达莱妮·汉克-巴斯费尔德(M<em>aem>gd<em>aem>lene H<em>aem>nke-<em>Bem><em>aem>sfeld)图 王宁译2003 年出版117 页ISBN:7101037941

    本书是儿童侦探小说。内容包括:我叫卢克斯,对莉娜和巴斯蒂安来说,我是船长。自从我把小狗拜罗·邦德偷偷带到奇特巴特寄宿学校后,我们就一直处于紧张中,特别是当我们的神秘狗“臭鼬病”发作时。这次,它通过这种.....

  • Intermedi<em>aem>te <em>aem><em>cem><em>cem>ounting volume II <em>cem>h<em>aem>pters 14-26 (revised rdition)

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    <em>Thom<em>aem>sem> R. Dy<em>cem>km<em>aem>n <em>aem>nd Rol<em>aem>nd E. Dukes <em>aem>nd <em>cem>h<em>aem>rles J.dukes <em>aem>nd glenn <em>Aem>.wels<em>cem>h1992 年出版1549 页ISBN:0256113076

  • THE LIMITS OF THE SELF IMMUNOLOGY <em>Aem>ND <em>Bem>IOLOGI<em>Cem><em>Aem>L IDENTITY

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    <em>THOM<em>Aem>Sem> PR<em>Aem>DEU <em>Aem>ND ELIZ<em>Aem><em>Bem>ETH VIT<em>Aem>NZ<em>Aem>2012 年出版302 页ISBN:9780199775286

  • 学校和课堂中的改革与抗拒 基础学校联合体的一项人种志考察

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    唐娜·伊·玛茜(Donn<em>aem> E.Mun<em>cem>ey),帕特里克·杰·麦奎兰(<em>P<em>aem>tri<em>cem>kem> J.M<em>cem>Quill<em>aem>n)著;白芸等译2005 年出版300 页ISBN:7561742193

    本书是对基础教育教育变革的介入式研究的描述与分析,亦系一本研究指南,有助于引导未来的介入研究者关注学校变革。书中对学校变革的动态和人们在变革中的表现有着详细而引人入胜的描述,对学校变革面临的疑惑有...

  • PL<em>Aem>SM<em>Aem> PROTEIN MET<em>Aem><em>Bem>OLISM REGUL<em>Aem>TION OF SYNTHESIS DISTRI<em>Bem>UTION <em>Aem>ND DEGR<em>Aem>D<em>Aem>TION

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    M<em>Aem>R<em>Cem>US <em>Aem>.ROTHS<em>Cem>HILD <em>Aem>ND <em>THOM<em>Aem>Sem> W<em>Aem>LDM<em>Aem>NN1970 年出版560 页ISBN:

  • 基础设施城市化

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    (德)托马斯·豪克(<em>Thom<em>aem>sem> H<em>aem>u<em>cem>k),(德)雷吉娜·凯勒(Regine Keller),(德)沃尔克·克莱因科特(Volker Kleinekort)著2016 年出版270 页ISBN:9787568013406

    建筑与公共空间往往是城市中最富盛名的组成部分。虽然基础设施建设与城市发展的相互依存关系一直都是城市规划的中心话题,基础设施作为设计元素却一直扮演着相对次要的角色。本书讨论了技术与交通基础设施对...

  • <em>Cem><em>aem>r<em>bem>on n<em>aem>notu<em>bem>es theoreti<em>cem><em>aem>l <em>cem>on<em>cem>epts <em>aem>nd rese<em>aem>r<em>cem>h str<em>aem>tegies for engineers

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    <em>Aem>. K. H<em>aem>ghi ; S<em>aem><em>bem>u <em>Thom<em>aem>sem>2015 年出版344 页ISBN:177188052X

  • 右脑与创造

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    (美)布莱克斯利(<em>Bem>l<em>aem>kslee,<em>Thom<em>aem>sem> R.)著;傅世侠,夏佩玉译1992 年出版210 页ISBN:7301019033

    《右脑与创造》多侧面地论述了右脑与创造的关系,并对教育上的“右脑革命”作了系统阐述。书中引用了“裂脑人”、“半脑人”及多种脑损伤患者生动具体的实验材料;对做梦、梦呓、口吃、左撇子、男女差异、运动...

  • M<em>Bem><em>Aem>十日读 美国著名商学院课程精要 第2版

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    (美)史蒂文·西尔比格(Steven <em><em>Aem>l<em>aem>nem> Sil<em>bem>iger)著;郑伏虎等译2004 年出版339 页ISBN:7508602404

    本书精选了十项M<em>Bem><em>Aem>课程必修的核心主题:营销、商业道德、会计、组织行为、数量分析、金融、经营、经济学、战略,以及M<em>Bem><em>Aem>微型课程,用“十天”的形式,一天介绍一个主题,十天全部完成对这些学习M<em>Bem><em>Aem>所需内容的介绍。...

  • 希区柯克传 <em>aem> life in d<em>aem>rkness <em>aem>nd light

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    (美)帕特里克·麦吉利根(<em>P<em>aem>tri<em>cem>kem> M<em>cem>Gillig<em>aem>n)著;梁卿,苏茂丛译2005 年出版432 页ISBN:7508603850

    希区柯克是历史上最伟大的电影导演之一。本书重点叙述了希区柯克的两种生活,一个是电影导演的生活,拍摄60多部电影的详细过程,他如何制作电影,他如何理解剧本,他如何与演员合作。一个是私人生活,他是一个浪漫的.....

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