Neville F. Hacker 相关电子书下载

TORSTEN HUSEN AND T.NEVILLE POSTLETHWAITE1985 年出版2377 页ISBN：0080281192

TORSTEN HUSEN AND T.NEVILLE POSTLETHWAITE1985 年出版1812 页ISBN：0080281192

（美）小科尼利厄斯·F. 墨菲（Cornelius F. Murphy，Jr.）著；王起亮，王雅红，王文译2007 年出版229 页ISBN：750123115X

本书为翻译图书。几个世纪以来的哲学家、政治家和法理学家都曾就主权国家间的公正与和平的实现可能性问题，进行深入的探讨。本书探讨了世界长期和平的基本特征，同时论述了改善当前国际机制的可能性。...

（罗）康斯坦丁内斯库（Constantinescu，F.），（罗）马基亚里（Magyari，Z.）著；葛源译1985 年出版499 页ISBN：13010·0893

（美）罗伯特·F.赖利（Robert F.Reilly），（美）罗伯特·P.斯奇韦斯（Robert P.Schweihs）著；闫小娜等译2003 年出版422 页ISBN：7800736571

（美）阿尔文·C.伯恩斯（Alvin C.Burns），（美）罗纳德·F.布什（Ronald F.Bush）著；梅清豪等译2001 年出版515 页ISBN：7300035795

（美）丹尼尔U.莱文，瑞依娜F.莱文著2010 年出版426 页ISBN：9787300087832

本书讨论教育与社会的关系及其新进展。

F. PERRY1929 年出版366 页ISBN：

（美）赖恩菲尔德，F.著；马方，宋丽华编译1992 年出版221 页ISBN：7504308978

（美）帕特丽夏 F. 卡利尼（Patricia F. Carini）著；张华等译2005 年出版219 页ISBN：7040176483

本书包括四个部分：第一部分的文章引介了本书的核心理念：人是作品的主动创作者；人与世界是通过对话互动的；世界本身是丰富、模糊的，儿童是知识的创作者；第二部分描述了对人、工作和教育的理解，提出学校应以发展......