余秀兰主编（南京大学公共管理学院教育科学与管理系）2007 年出版254 页ISBN：7504564117
贫困（弱势）的根源在于没有发展能力，所以支持的根本在于提供发展的能力。教育便是发展能力的源头活水，使弱势群体得到教育上的支持，比单纯经济、福利方面的支持意义更为深远。任何教育政策都反映一个国家的政治决...
教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，首都师范大学中国诗歌研究中心主办（首都师范大学文学院）2008 年出版257 页ISBN：9787101064032
本书为诗歌研究辑刊。收录李庆、钱志熙等人所撰论文共16篇，设有“诗学史研究及诗学文献”及“青年论坛”栏目。论文对中国古代和现代诗人、诗歌、诗体等诸多方面进行了多层面、多角度的深入探讨，或发明新义，或...
同济大学应用数学系主编2004 年出版286 页ISBN：7560826121
本书遵循的编写原则是：以培养高级应用型人才为主要目标，在数学内容的深度和广度方面基本达到高等工科院校的教学要求，渗透现代化教学思想和手段，特别加强对学生应用能力的培养，力争做到易学易教易懂。...
首都师范大学教育科学学院编2008 年出版602 页ISBN：9787810647434
本书是林传鼎教授有关心理学方面的论著、译著、论文以及在心理学年会上的讲话汇编。
