社会弱势群体的教育支持

贫困（弱势）的根源在于没有发展能力，所以支持的根本在于提供发展的能力。教育便是发展能力的源头活水，使弱势群体得到教育上的支持，比单纯经济、福利方面的支持意义更为深远。任何教育政策都反映一个国家的政治决策、传统与价值及其对未来的看法。本书对建国以来所制定的对弱势群体教育支持的政策进行分析；特别地，将选择当前实施中的某些政策（如支教、资助贫困生）作为个案，进行批判性的人种学考察，讨论其价值与效用。其次，考察发达国家对弱势群体的教育支持政策，分析其可能给予我们的启示。第三，我国当前社会弱势群体的教育支持政策构建。