毛亚庆编2013 年出版357 页ISBN：9787303150557
本选题是教育部与联合国儿基会合作项目，主要内容是从中小学学校生活主体的儿童的视角关注学校管理应该如何改进与创新，并结合项目实施的经验，给与学校管理如何改进与创新以实际的指导，可与已出版的《爱生学校与...
张若琼著；毛亚庆编2017 年出版186 页ISBN：9787303215775
本书首先对“全球国家地方能动模式”和“同质异构”两个理论进行阐释，基于此建构了研究的整体分析框架，并从全球层面界定和归纳了全球高等教育趋同的四个变革领域：即高等教育的治理变革/组织重构；高等教育国际...
（美）罗伯特·波恩鲍姆著；毛亚庆，樊平军，郝保伟译2008 年出版221 页ISBN：9787303090181
本书描述了美国及世界上一些高等教育院校管理上的一些流行做法，并对这些做法提出了批判性的意见。
毛亚庆，杜媛著2010 年出版370 页ISBN：9787504148940
本书以20世纪90年代以来发生的大学合并改革为对象，从内涵、政策、发生过程及存在的问题、合并后的整合管理以及合并的效益等几个方面进行分析，并提出相应的对策和建议。...
毛亚庆主编2011 年出版335 页ISBN：9787303121496
本套丛书立足我国教育管理的实践，分析我国教育管理中的问题，借鉴国际教育管理的经验教训，建构教育管理的实践理论，无论是对教育管理研究者还是对教育管理实践工作者都具有重要的参考价值。本书着力于从学术本位...
