建设高等教育强国发展战略研究课题组主编2016 年出版214 页ISBN：9787040439908
本书从高等教育自身的发展，以及国家强盛、民族振兴的视角来开展研究，重点回答了 “什么是高等教育强国”、“为什么要建设高等教育强国”、“现有基础能不能建设高等教育强国”、“怎样建设高等教育强国”等...
未来教育教学与研究中心编著2016 年出版122 页ISBN：9787516412398
本书为托业考试参考用书，面向参加新托业考试的考生，严格依据考试的命题规律与特点编写。本书所选素材新颖，附有详细的参考译文及答案解析。为了满足不同考生对备考的需求，本书还免费赠送托业手机词汇软件及同步...
朱永新主编；朱寅年副主编；新教育研究院编著2016 年出版243 页ISBN：9787567548831
本书是全国约26个特级教师撰写的对教育、对专业、对学术、对审美的思考。他们是思考者，从自己的角度撰写对教学、对教育的思考，如陈日亮的《我和“我即语文”》、孙双金《寻梦：我的成长之路》等；他们也是教育者...
河南省基础教育教学研究室编2010 年出版75 页ISBN：9787534752605
本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
河南省基础教育教学研究室编2010 年出版79 页ISBN：9787534752650
本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
河南省基础教育教学研究室编2010 年出版69 页ISBN：7534756634
本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
新理念早期教育研究中心编2005 年出版92 页ISBN：753681870X
本丛书根据美国哈佛大学加德纳教授的理论，将人的智能分为8个方面，改变了我们传统的以智力判断孩子是否聪明的观点，提出教育的目的是开发儿童的多种智能，有针对性的进行训练，本书即针对3岁儿童的生理和心理特点设...
河南省基础教育教学研究室编2009 年出版84 页ISBN：9787534754111
本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
