刘堤仿著2004 年出版258 页ISBN：7308037258
本书是一部系统阐述教师校本培训操作体系的专著，主要论述中小学教师校本培训的定位、组织模式、管理系统、行动策略、课程开发、校本培训教学模式、校本培训评价体系、校本培训研究成果的形成与发展。...
河南省农作物品种审定办公室，河南省新乡市种子管理站编；陈合群，张进生主编；霍晓妮，刘广章，刘堤副主编1993 年出版162 页ISBN：7534911850
王秀玲，刘堤仿编著2009 年出版235 页ISBN：9787308072298
本书主要对小学数学的课题研究方法、常见的教育类论文的写作方法做个讲解。本书对于中小学的课题研究具有指导意义，书中列举的各种文体的范例对于一线小学教师来说是极为难得的参考资料。...
刘堤仿，杨仙萍著2013 年出版233 页ISBN：9787515004600
本书是以教师专业化成长基地为背景，以杭州德天实验小学校本培训为案例，探究教师群体专业成长的理论与实践，重点阐述教师群体专业成长的平台构建、培训机制、培训模式及评价体系。反映学校教师专业化发展的新思...
朱跃跃，刘堤仿，徐建华著2013 年出版432 页ISBN：9787506831390
本书体系是由组织系统、操作系统、支持系统、运行系统、评估系统等五大系统构成，是具有典型的中国特色的中小学教师培训的管理体制，也是国外校本培训不可能有的模式，它的代表性在我国经济社会发达地区应当堪称...
