蒙连图著2014 年出版243 页ISBN：9787562055679
受控主体究竟有何权利？为什么受控主体权利总是被侵犯？在以社会公共利益为本位的宏观调控法中，如何平衡社会公共利益和受控主体利益之间的关系？在宏观调控中如何保护受控主体的权利？当受控主体权利受到侵犯又该如...
云连英著2008 年出版166 页ISBN：9787308059749
本书是在浙江省2005年规划课题“高职院校主要专业高等数学课程的设置”研究基础上的进一步深化，试图从高职教育的培养目标出发，把握“必需、够用”的原则，构建适应“工学结合”模式的高职高等数学课程体系。...
