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    科学教育·科学认读课题组编2006 年出版458 页ISBN:7542841742

    本书是教育部部长基金“科学教育·科学认读”课题的研究成果。先从理论层面对汉字教学对开发儿童大脑的重要功能作了阐述,然后汇集若干专家和教师八年来的研究论文、心得和实际课例反映出这一新构想在儿童教...

  • 2001年中国公众科学素养调查报告

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    李大光,何薇撰稿;中国科学技术协会,中国公众科学素养调查课题组编2002 年出版212 页ISBN:711005280X

  • 胡麻

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    河北省张家口地区坝上农业科学研究所胡麻课题组编1989 年出版160 页ISBN:7800453553

  • 中心城市综合改革研究

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    国家“七五”哲学社会科学重点科研项目《中心城市的综合改革研究》课题组编1990 年出版373 页ISBN:7507402797

  • 社会文化生活与中学德育调查文集

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    中共中央宣传部教育局、中央教育科学研究所《社会文化生活与中学德育调查文集》课题组编1990 年出版218 页ISBN:7300009735

  • 马克思社会思想史纲

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    国家社会科学基金项目90489课题组编1993 年出版356 页ISBN:7800503844

  • 中国农业发展新阶段

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    农业部软科学委员会课题组编2000 年出版305 页ISBN:7109064506

  • 高职大学生网络生活导航

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    中央教育科学研究所德育研究中心课题组编2007 年出版163 页ISBN:9787507729269

    本书介绍大学生网络道德教育。

  • 中国的包容性创新

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    中国科学技术发展战略研究院课题组编2015 年出版116 页ISBN:7518907748

  • 2003年中国公众科学素养调查报告

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    李大光,何薇撰稿;中国科学技术协会中国公众科学素养调查课题组编2004 年出版233 页ISBN:7110059073

    本书为中国科协进行的第五次中国公众科学素养调查的结题报告。书中对中国公众的科学素养状况,变化规律,公众了解科技的渠道等问题进行了分析、阐述。...

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