靳玉乐，沈小碚编2010 年出版284 页ISBN：9787534398636
本书共两部分，第一部分收录张敷荣先生教育研究论文，第二部分为张敷荣先生博士论文。
靳玉乐，于泽元著2005 年出版325 页ISBN：7107185381
本书主要内容包括三部分：一是后现代主义的基本思想；二是后现代主义课程理论的构建；三是我国基础教育课程改革的后现代转换。
靳玉乐，黄清著2012 年出版305 页ISBN：9787107252570
《课程研究方法论》是“国家精品课程系列教材”之一。本书从多学科视角对课程研究方法进行阐发，以期揭示课程研究的学科方法论与课程理论发展之间的相互联系。...
靳玉乐，李森主编2005 年出版369 页ISBN：7540841052
本书共13章、包括导论、现代教育的本质、现代教育目的、现代教育与人的发展、现代教育与社会的发展、现代教育与生活、现代教师与学生、现代课程、现代教学、现代德育、现代教育评价、现代教育制度与管理、...
靳玉乐，陈静主编2008 年出版256 页ISBN：7533873408
本书与最新脑科学研究成果结合，从教学过程、教学策略角度阐述教学规律，指导教师以形象、可视地形式组织教学。
靳玉乐主编2006 年出版305 页ISBN：7540842431
校本课程开发的概念和意义，校本课程的历史探讨和理论基础，校本课程开发的过程、类型、评价和策略，教师与校本课程开发经典案例分析。
靳玉乐主编2009 年出版296 页ISBN：9787540850777
本书共分自主学习、合作学习、探究学习三个部分，由15章内容构成，包括新学习方式的原理介绍、模式分析和实践艺术等，书中还配有大量的教学案例及分析，以方便读者进一步理解和应用。...
靳玉乐主编2009 年出版281 页ISBN：9787540850647
本书共分对话教学、反思教学、理解教学三个部分，由15章内容构成，包括新教学方式的原理介绍、模式分析和实践艺术等，书中还配有大量的教学案例及分析，以方便读者进一步理解和应用。...
