姬秉新主编1997 年出版432 页ISBN：7504117099
本书阐述了历史教育学含有认知理论的深化，教学理论的更新和历史学科知识的新发展；涉及到教育学，心理学，历史学的诸多基本原理
姬秉新，赵亚夫本册主编；国试书业，教育部考试中心教材研究所组织编写2011 年出版264 页ISBN：7040335699
姬秉新主编2007 年出版220 页ISBN：9787040222173
本书根据农村中小学教师的自学培训需要和特点，设计了对儿童学习的认识，包括儿童发展与学习、儿童学习与有效学习指导、儿童的需要与学习、儿童的学习动机与培养、儿童学习的特点与差异性等单元，对儿童学习的具...
姬秉新，李稚勇，赵亚夫主编2005 年出版178 页ISBN：7040178435
本书以对话的形式，对高中历史新课程的功能与目标、教学观与教师角色、学习观与学习指导、教材观、教师备课与专业成长、评价和升学指导、资源开发和利用等方面进行了解析。本书可供高中历史教师新课程培训和...
姬秉新，苟正斐主编2003 年出版433 页ISBN：7810644610
“新一轮基础教育课程改革书系”第一辑包括《新课程与教师专业发展》、《新课程与教学研究》、《校本课程的理念与实施》、《基础教育课程改革的历程与趋势》。新课程要求中小学教师改变多年来习以为常的教...
