教育部社会科学委员会组编2016 年出版149 页ISBN:9787040448634
《高等学校哲学社会科学研究评价指南》 主体部分共六章:第一章阐述指南的制订目的和概念界定,第二章提出评价的指导思想和基本原则,第三章分析评价的分类标准和指标体系,第四章介绍评价的主要方法和程序设计,第....
2009年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议论文集
教育部高等学校电子信息科学与工程类专业教学指导分委员会主编2009 年出版390 页ISBN:9787121097133
本会议论文集是教育部高等学校电子信息科学与工程类专业教学指导分委员会负责召集的“全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作委员会2009年会议”会议论文集。内容涉及本专业领域的课程体系建设、教...
中国教育学会书法教育专业委员会编2010 年出版306 页ISBN:9787805046532
本书上编由楷书书体论、楷书书体和楷体技法解说三部分组成。下编重点是书法学习的训练程序,它由易到难、由浅入深,随着进度的推移指导学习者通过准确的临摹到分析的临摹再进一步印象的临摹,培养起敏锐的观察能...
“三个代表”与大学生 全国大学生学习实践“三个代表”重要思想经验汇编
教育部社会科学研究与思想政治工作司,中国共产主义青年团中央委员会学校部组编2002 年出版476 页ISBN:7040112973