《教育促进可持续发展丛书》编委会编著2009 年出版58 页ISBN：9787107220081
本书介绍了秦岭的环境特点、地理概貌等知识，可作为环境教育的校本教材。
教育部基础教育教材审定工作办公室编2010 年出版121 页ISBN：7107218069
本书精选了新课标高中物理教材的优秀教学案例。
谢焕忠主编；中华人民共和国教育部教育信息化领导小组办公室编2004 年出版408 页ISBN：7040139863
本书为教育部现代远程教育工程项目进展阶段性报告。
教育部师范教育司组织编写；叶松荣主编2003 年出版194 页ISBN：7040122170
本书坚持历史唯物主义和辩证唯物主义史观的方法论，概要介绍了西方音乐不同时期的音乐文化的形成与发展，代表作曲家及其创作道路，代表作品欣赏等内容，目的是丰富学生的音乐史知识，提高艺术鉴赏力和审美能力，开阔.....
教育部基础教育教材审定工作办公室编2011 年出版119 页ISBN：9787107218187
本书收集了新课标初中地理教材的精彩教学案例。
中国科学技术协会主编；中华医学会编著2014 年出版175 页ISBN：9787504665522
本书第一部分综合分析了学科的发展，梳理、总结了学科的主要进展及共性特点，分析了学科发展总体趋势，对学科未来的发展提出了理性思考；第二部分简要介绍了学科发展报主要内容，介绍了各学科近年来的研究进展、国内...
中国科学技术协会主编；中国农业学会编著2014 年出版271 页ISBN：9787504665379
本书第一部分综合分析了学科的发展，梳理、总结了学科的主要进展及共性特点，分析了学科发展总体趋势，对学科未来的发展提出了理性思考；第二部分简要介绍了学科发展报主要内容，介绍了各学科近年来的研究进展、国内...
中国科学技术协会主编；中国地理学会编著2009 年出版296 页ISBN：9787504649300
本书为《学科发展研究报告系列丛书》中的一册，由中国地理学会编著，介绍了地理学学科发展情况，并对本学科的进展做了全面而准确的总结。对各学会负责的学科发展研究初稿进行研讨及学术交流，为研究成果的最后完成...
