北京双语教育电子有限公司编著2000 年出版369 页ISBN：7560017509
本书除了常规性地提供题材与场景的轴线之外，更提供了沟通方式的轴线，使二者同时并存于每一段对话之中。在使用中，若您想由题材轴线着手，可以用书前的目录找到您所关心的题材；若您想由沟通方式着手，则可以由书后.....
宁夏教育厅教学研究室编2013 年出版90 页ISBN：9787554403426
本书根据《义务教育英语课程标准》，为了使教师在日常教学中落实课程标准的各项目标，了解并熟悉课程标准对不同级别提出的综合语言运用能力的具体要求，本书以课程标准为依据进行教材分析、教学设计、学情分析、...
宁夏教育厅教学研究室编2013 年出版141 页ISBN：9787554403396
本书根据《义务教育数学课程标准》，为了使教师在日常教学中落实课程标准的各项目标，了解并熟悉课程标准对不同级别提出的综合语言运用能力的具体要求，本书以课程标准为依据进行教材分析、教学设计、学情分析、...
人民教育出版社，课程教材研究所，中学数学课程教材研究开发中心编著2006 年出版137 页ISBN：7107186183
昆明市教育局编2005 年出版128 页ISBN：7541622842
研究性学习是以自主性、探究性为基础的学习活动，让学生在研究过程中生动地获取知识、应用知识、解决问题。全书共分五个部分：一、前言；二、课程目标；三、活动内容；四、实施原则、建议、意见；五、附录。...
