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  • 乡村发展与乡村规划 2015年度中国城市规划学会乡村规划与建设学术委员会学术研讨会论文集

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    中国城市规划学会乡村规划与建设学术委员会,同济大学建筑与城市规划学院,上海同济城市规划设计研究院编2016 年出版692 页ISBN:9787112190027

    本书为2015年度中国城市规划学会乡村规划与建设学术委员会学术研讨会论文集。共收录79篇会议论文。本论文包括:乡村规划策略、乡村规划治理,乡村规划设计三个方向。会议说明乡村问题和乡村规划已经成为一个公...

  • 公司战略与风险管理 2017年全新版

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    尚德机构狐逻财经学院编写;周杰,王世豪主编2017 年出版217 页ISBN:9787513647083

    公司战略和风险管理在注册会计师6门考试科目中属于相对较简单的科目,课程内容很少,但知识内容逻辑性较强,在学习时需要学会把握主线,抓大放小,同时需要在理解知识的基础上进行记忆,不能死记硬背。全书内容共六......

  • 素质教育新教案 英语 高中二年级 第2册 上 配套学生用书

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    北京全品教育研究所组编;周兆祥主编;孔艳焰,饶红,李长忠,龙术兰,万为民编2004 年出版174 页ISBN:780108330X

    《素质教育新教案》(教师用书),就是选择了一种全新的课堂教学专业生活方式!1、创设情境,激趣导入注重情境设置,营造与教学内容紧密相关的情感氛围,用以激发学生的学习兴趣。提供多种富有情趣的导入语,为教师......

  • 暨南大学、华侨大学联合招收港澳地区、台湾省、华侨、华人及其他外籍学生入学考试复习丛书 地理

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    黄小黎主编;暨南大学华文学院预科部编2015 年出版265 页ISBN:9787566815170

    本套书是在原出版的“暨南大学、华侨大学联招考试复习丛书”的基础上适当增加“四校联考”的内容,增加香港中学文凭考试高中阶段的一些内容,以便学生学完后能顺利参加两校联招或当地的中学文凭考试。这套丛书...

  • 示范性软件学院的探索与实践 2001-2007

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    教育部示范性软件学院建设工作办公室编2008 年出版207 页ISBN:9787040241167

    本书为国家示范性软件学院5年建设的实践与探索总结,全书共四章,分别为:第一章政策·文件,介绍为适应我国经济结构战略性调整的要求和软件产业发展对人才的迫切需要,实现我国软件人才培养的跨越式发展,国务院及相....

  • 中亚国家发展报告 2017

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    中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所2017 年出版372 页ISBN:9787520107907

    《中亚国家发展报告(2017)》由中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所组织编写。作者包括了中国主要中亚问题研究机构的专家和学者,具有较高的权威性和可靠性,是读者了解和研究中亚地区形势与国际关系的重要参考...

  • 1000MW超超临界火电机组施工技术丛书 环境保护

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    广东电网公司电力科学研究院编2010 年出版291 页ISBN:9787512310360

    为促进我国电源建设的快速发展,帮助广大工程技术人员、现场生产人员了解、掌握超超临界发电技术,积累超超临界机组建设、运行、管理经验,满足广大新建电厂、改扩建电厂培训、考核需要,特组织专家编写了本套教材...

  • 不同的脑,不同的学习者 如何触及最难触及的核心

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    (美)詹森(Jensen,E.)著;“认知神经科学与学习”国家重点实验室,脑与教育应用研究中心译2006 年出版210 页ISBN:7501953678

    本书是一本专门讲述如何将脑科学研究的成果与最新的教育、教学方法相结合的著作。作者针对冲动的学习者、顺从的学习者、富于挑战精神的学习者、善辩的学习者、不稳固的学习者、不受控制的学习者、消极的学...

  • 总结十二五 谋划十三五四川区域发展研究 四川省市州社科联优秀研究报告汇编 2015版

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    四川省社会科学界联合会著2016 年出版207 页ISBN:9787564347154

    “总结十二五 谋划十三五 四川区域发展研究”是四川省社科联2015年的重大课题。申报的的19个研究课题都紧紧围绕各地党委和政府的中心工作,是各区域经济社会发展中的重大理论和实践问题,选题具有全局性、前瞻...

  • 基本解决执行难评估报告 以深圳市中级人民法院为样本

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    中国社会科学院法学研究所,深圳市律师协会联合课题组著2016 年出版167 页ISBN:9787516173336

    党的十八届三中、四中全会对深化司法体制改革作了全面部署,并进一步明确了深化司法体制改革的具体要求。而司法体制改革的一个关键问题是如何有效化解执行难。十八届四中全会专门就“切实解决执行难”、“依...

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