（美）C.I.刘易斯著（ClarenceIrvingLewis）著；江传月等译；冯平等校2012 年出版450 页ISBN：9787509734612
本书是美国实用主义哲学家刘易斯（1883～1964）的重要著作，原著出版于1946年。刘易斯提出，“知识、行动与评价是相互关联的”，并得出“评价代表着一类经验认识”的结论。刘易斯对评价的分析强调评价与行动的关联，坚持...
郑永廷，江传月等著2009 年出版288 页ISBN：9787306032119
本书阐述了宗教与社会主义意识形态是一种既相矛盾又可协调的关系。为了更好发挥社会主义意识形态的主导作用和宗教的积极作用，就要全面正确贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务。...
江传月等著2009 年出版307 页ISBN：9787306034106
本书从构建社会主义和谐社会的实践和我国人民的价值观及其冲突的实践出发，分析价值观及其冲突的特点、成因和影响，进而论述协调价值观冲突，构建社会主义和谐主导价值观，并加强和改进价值观教育。...
江传月，谭德礼，冯骊等著2010 年出版256 页ISBN：9787500492160
本书的主要分析了改革开放30年来党的价值理论创新及青年价值观的历史、现状和发展趋势，揭示党的价值理论创新对青年价值观和谐的重要指导和促进作用，并提出以党的价值理论创新指导和促进青年价值观和谐的基本...
谭德礼，江传月，刘苍劲等著2012 年出版260 页ISBN：9787010114439
本书在对当代大学生的思想现状进行较为充分的调查基础上，对大学生的思想特点、群体的身份特点、心理特点进行了分析。从历史与现实的角度，分析各种社会思潮对大学生思想的影响，从人才学的角度，分析当代社会出现...
江传月著2005 年出版250 页ISBN：7306025848
中山大学国家重点学科“马克思主义理论与思想政治教育”研究成果:本书试图以评价的认识本质和真理性问题为中心线索，以对C.I.刘易斯的价值论研究为基础，通过批判地考察现代西方不同价值哲学流派和刘易斯对评...
郑永廷，江传月等著2008 年出版290 页ISBN：7010067333
本书是高校德育丛书中的一本。本书对高校德育的一元主导和多样发展的时代背景、理论根据、经验教训、基本内涵、贯彻实施等方面的论述，不仅提出新的概念，而且对这些概念的内涵和外延、与其他概念的关系作了深...
谭德礼，江传月，谢华汉主编；曹秀华，冯骊，莫德圆副主编2014 年出版277 页ISBN：9787040408607
心理健康是大学生自我发展的前提和基础，对于大学生成长成才非常重要。心理健康教育是一项非常复杂的综合的教育工程。心理健康教育在我国虽然同发达国家相比较，开展得较晚，但随着我国社会主义现代化建设事业和...
