（美）James H. Stronge，（美）Pamela D. Tucker，（美）Jennifer L. Hindman著；李伟译2007 年出版203 页ISBN：7501956529
本书针对中小学教师、指出了有效教师的特质，作者还提出了一个新颖的观点，他认为教师也要成为“具有创造力的”教师，这样才能适应当前的教育需求和教师未来个人发展的需要。该书篇幅适中，语言简明，适合一线教师作...
NT Server 4 In The Enterprise学习指南
（美）（L.唐纳德）Lisa Donald，（美）（J.切利斯）James Chellis著；吴海霞等译1998 年出版294 页ISBN：7505344129
（美）莫里斯·戈登斯坦（Morris Goldstein），（美）菲利浦·特纳（Philip Turner）著；李扬，曾刚译2005 年出版240 页ISBN：7801907302
在1990年代发生的绝大多数货币危机中，存在巨额货币错配——资产和负债的计值货币不匹配的现象，在这种情况下，企业的净值很容易受到汇率波动的影响——新兴市场国家遭受了严重的产出损失。而且，由于货币错配的存...
INTRODUCTION TO THE FOUNDATIONS OF AMERICAN EDUCATION
JAMES A.JOHNSON VICTOR L. DUPUIS DIANN MUSIAL GENE E.HALL DONNA M.GOLLNICK1999 年出版533 页ISBN：0205306837
Water for life water management and environmental policy
James L. Wescoat ; Gilbert F. White2003 年出版322 页ISBN：0521362113
The Dodd-Frank Wall Street Reform and Consumer Protection Act
Nathan L. Morris and Philip O. Price2011 年出版350 页ISBN：1613241011
L.克罗克（Linda Crocker），J.阿尔吉纳（James Algina）著；金瑜等译2004 年出版600 页ISBN：7561737157
本书较系统地介绍了经典测量理论，以及在教育学和教育心理学研究中较新发展的现代测量理论，并辅以相应的操作性练习和应用性的问题，为读者提供了应用测量理论解决实际的教育和心理测量问题和机会，是一本不可多得...
（美）斯蒂芬·P.罗宾斯（Stephen P.Robbins），（美）菲利普·L.亨塞克（Philip L.Humsaker）著；刘中显，王润红，王彩虹译2005 年出版259 页ISBN：712101503X
本书通过对自我意识开发、沟通能力、激励能力、领导能力、协作能力和问题解决能力的培养、开发和训练，使读者在日常的管理工作中学会领导和激励他人，掌握倾听、交流、合作、授权、反馈、劝说、谈判等非常重要...
（美）巴巴拉·L.麦库姆斯（Barbara L.McCombs），（美）詹姆斯·E.波普（James E.Pope）著；伍新春等译2002 年出版182 页ISBN：7501937036
学习动机的激发策略：提高学生的学习兴趣，ISBN：9787501937035，作者：（美）巴巴拉·L麦库姆斯（Barbara L. McCombs），（美）詹姆斯·E·波普（James E. Pope）著；伍新春，秦宪刚，张洁译...
（美）詹姆斯·L.多蒂（James L.Doti），（美）德威特·R.李（Dwight R.Lee）著；林季红等译2005 年出版460 页ISBN：7214027941
为了迎合全球性的对自由市场的再度关注，本书选录了涉及市场经济体系的政治、经济和哲学基础问题的诸多文章，其中包括重要的历史经济文献和现代经济思想主导者的作品，如亚当·斯密、大卫·李嘉图、约翰·斯图亚...
