有效教师素质手册

本书针对中小学教师、指出了有效教师的特质，作者还提出了一个新颖的观点，他认为教师也要成为“具有创造力的”教师，这样才能适应当前的教育需求和教师未来个人发展的需要。该书篇幅适中，语言简明，适合一线教师作为指导课题讲学的参考书，也可供教育研究者作为了解美国教学研究进展的阅读材料。本书引用了大量实际案例，具有很强的指导性和一定的借鉴意义。