（美）詹姆斯 R.埃文斯（James R.Evans），（美）小詹姆斯 W.迪安（James W.Dean，Jr.）著；吴蓉译2004 年出版281 页ISBN：7111135873
本书提供了全面质量的基本原则和方法。可作为管理课程、组织理论、组织行为和战略管理课程的辅助教材，还可以做为选修课中对全面质量的独立介绍。...
（美）赛尔伯特·L. 德雷克（Thelbert L. Drake），（美）威廉·H. 罗（William H. Roe）著；刘润刚等译2008 年出版403 页ISBN：9787534383519
本书中的“校长”不是用来强调对“事”的管理，更反对用“校长”来指代对学生的“领导”，“校长”仅仅是法律意义上的一种职业领域。作为教育机构的领导者——校长激励所有受学校影响的人群不断作出努力，并运用...
（美）Philip Metzger，（美）John Boddie著；陈勇强，费琳等译2002 年出版348 页ISBN：7505377124
PSYCHOLOGY AND LIFE THIRTEENTH EDITION
PHILIP G.ZIMBARDO1992 年出版703 页ISBN：0673468360
MATHEMATICAL ANALYSIS OF PHYSICAL PROBLEMS
PHILIP R.WALLACE1972 年出版616 页ISBN：0486646769
PSYCHOLOGY AND LIFE ELEVENTH EDITION
PHILIP G.ZIMBARDO1985 年出版653 页ISBN：0673154181
COMPLICATIONS IN CRITICAL CARE MEDICINE
PHILIP D.LUMB1988 年出版358 页ISBN：0815156529
