校长学 The principalship eng

本书中的“校长”不是用来强调对“事”的管理，更反对用“校长”来指代对学生的“领导”，“校长”仅仅是法律意义上的一种职业领域。作为教育机构的领导者——校长激励所有受学校影响的人群不断作出努力，并运用这种影响领导人们走向未来。本书描述了一些可靠的、操作性强且反应迅速的方法，这些方法既不呆板又不缺乏温情，可运用到校长所面临的各种范畴。本书所提供的理论、原则与实践的案例，读者可以根据所在的组织与所处的文化、社会环境做一些实践性的应用。