（以）格舒姆·索罗姆著；吴勇立译；林草何校2016 年出版203 页ISBN：7540776897
这是犹太哲学家格舒姆索罗姆的一部具有自传性质的回忆录。与普通的传记作品不同，本书在叙事之间富于逻辑性地阐述了作者本人哲学、历史学思想发展的清晰脉络。从对于幼年生活场景的描绘、家庭人物的回忆，到战...
李伟梦（Wei-MengLee）著；何晨光译；李洪刚译2012 年出版499 页ISBN：7302301514
通过学习本书，读者可以成功掌握开发智能手机和平板电脑所需的一切知识，包括使用活动和意图，创建丰富的用户界面，如何使用SMS、消息传递APIs、Android SDK等等。...
孙涛，何清湖，樊新荣著2013 年出版306 页ISBN：9787513214483
本书所涉及内容包括“活动-休息”型态亚健康的分类调治、“营养-代谢”型态亚健康的分类调治、“性-生殖”型态亚健康的分类调治、“排泄”型态亚健康的分类调治、“感知”型态亚健康的分类调治、“认知-应...
何南林，鞠小丽，闫林琼著2011 年出版235 页ISBN：9787811302899
中国儿童数学成绩明显优于美国儿童，对于其成因，教育界一般将其归结为中美两国在课程安排、学习时间、家长和社会重视程度迥异等非认知因素上。本书则认为，根本原因在于汉英两种不同语言具有完全不同的数字认知...
